Разбор варианта ИН2290103 СтатГрад ОГЭ Информатика от 18.10.2022 в ОС Альт Образование 10

• Видео начинается с приветствия и объявления о разборе варианта ОГЭ по информатике от 18 октября 2022 года.  

• Автор отмечает, что разбор будет проводиться в операционной системе Альт-Образование версии 10, используя российский офис Р-7.  

• В первом задании рассматривается понятие информационного объема и кодирование текстовой информации.  

• Во втором задании автор решает задачу на дешифровку сообщения, используя двоичный код.  

• В третьем задании автор решает задачу на алгебру логики, определяя натуральное число, для которого высказывание будет ложным.  

• В четвертом задании автор анализирует граф, переводя его в матрицу смежности и определяя кратчайшие пути.  

• В пятом задании автор составляет алгоритм, который из числа восемь получает число шестнадцать, используя не более четырех команд.  

• В заключение автор подводит итоги разбора и благодарит зрителей за просмотр.  

• В видео анализируется алгоритм, записанный на нескольких языках программирования, и определяется количество запусков, при которых программа печатает "ЕС".  

• Решается задача на теорию множеств и алгебраические операции, в которой определяется количество элементов золотого и красного кругов Эйлера.  

• Решается задача на поиск путей из города А в город В, используя граф.  

• Решается задача на перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную и определение количества единиц в наибольшем числе.  

• Решается задача на поиск имени сестры госпожи Швыковой, используя поиск в операционной системе и текстовом редакторе.  

• Решается задача на подсчет количества файлов с расширением .doc и размером более 18 КБ, используя поиск в каталоге "Поэзия".  

• Создание презентации в PowerPoint, содержащей информацию о малых архитектурных формах на улице Баумана в Казани  

• Использование единого стиля для всех слайдов  

• Задача: набрать текст в текстовом процессоре, соблюдая требования к размеру шрифта, отступу, интервалу между текстом и заголовком, ширине текста и заголовков таблиц  

• Использование Microsoft Word для выполнения задачи  

• Создание таблицы в Excel, содержащей информацию о среднем показателе для левой руки у женщин и мужчин  

• Использование условных операторов и логических операторов для выполнения расчетов и формирования таблицы  

• Создание круговой диаграммы, отображающей соотношение среднего показателя для левой руки у женщин и мужчин.  

• Создание вспомогательных столбцов и формул для расчета средних значений.  

• Выбор между заданием 15-1 (программирование робота) и 15-2 (решение математической задачи).  

• Создание программы для робота, обход стен и закрашивание внутри.  

• Решение задачи нахождения среднего арифметического двузначных чисел.  

• Создание программы, проверка результатов.